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El analfabetismo es una problemática social que afecta a millones de personas en todo el mundo, limitando su acceso a derechos fundamentales como la educación, el empleo y la participación ciudadana.
Quienes no saben leer ni escribir enfrentan mayores barreras para superar la pobreza y ejercer una ciudadanía plena. Aunque en Colombia el analfabetismo se ha reducido progresivamente, persisten brechas significativas.
Según el Departamento Administrativo Nacional de Estadística (Dane), más de 1,8 millones de personas en Colombia no saben leer ni escribir, concentrándose principalmente en las zonas rurales.
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De acuerdo con información publicada por el portal oficial Colombia Aprende, Bogotá, la capital del país, registra la menor tasa de analfabetismo. Solo el 2 % de la población censada por el Dane manifestó no saber leer ni escribir. En contraste, una de las regiones más apartadas del país presenta la tasa más alta de esta condición.
¿Cuál es la zona con la mayor tasa de analfabetismo?
El mismo portal reportó que La Guajira es el departamento con mayor índice de personas que no saben leer ni escribir: 14,2 % de su población.
Le siguen los departamentos de Chocó (13,14 %), Vichada (11,78 %), Sucre (10,90 %) y Córdoba (10,26 %), según el organismo mencionado.
¿Qué acciones estratégicas se están llevando a cabo para reducir el analfabetismo?
En el marco del Plan Nacional de Desarrollo, Pacto por Colombia, Pacto por la Equidad, el Ministerio de Educación ha definido como meta estratégica la reducción del analfabetismo. Para ello, se están implementando diversas estrategias de alfabetización a nivel comunitario.
Estas incluyen modelos pedagógicos específicos desarrollados a través de las Entidades Territoriales, con el apoyo de Instituciones de Educación Superior de Alta Calidad. Los modelos se adaptan a las necesidades de las poblaciones beneficiarias, buscando garantizar una educación efectiva.
La ejecución de estos modelos se concentra en departamentos con mayores índices de analfabetismo, como los ya mencionados, lo que permite ampliar la cobertura y focalizar los esfuerzos.
Para la educación de adultos, se están utilizando los Ciclos Lectivos Especiales Integrados (CLEI). Además, se busca consolidar el proyecto Arando la Educación, una iniciativa que pretende integrar a más de 12.000 adultos y jóvenes en procesos de reconciliación, paz y desarrollo social mediante la educación.
Educación con ayuda de la radio
Durante la COP16, realizada en octubre de 2024 en Cali, el ministro de Educación, Daniel Rojas, anunció un nuevo programa de alfabetización apoyado en la radio, en alianza con el sistema de medios públicos RTVC.
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Esta iniciativa busca llevar educación a zonas de difícil acceso, sin conexión a internet o sin infraestructura escolar. El modelo se inspira en la histórica experiencia de Radio Sutatenza, implementada en el siglo XX para promover la educación rural.
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