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En el marco de las expectativas e incertidumbres que produce la reapertura de los colegios y el retorno de los estudiantes a las clases presenciales, el Estudio Nacional de Salud y Bienestar Escolar surge como una iniciativa que podría ayudar a garantizar entornos escolares seguros estudiantes y docentes.
Este emprendimiento social se apoya en el índice Welbin, herramienta virtual, para analizar de manera masiva, ágil y sistemática, el mayor número de colegios posible, para así poder brindar la información que requiere la comunidad educativa para prevenir el COVID-19.
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Esta iniciativa surge como respuesta a una problemática identificada por el equipo de trabajo de 'Escalando', creado por el doctor Daniel Tobón y un equipo interdisciplinario de profesionales, relacionada a que muchos niños no alcanzan su máximo potencial, debido a que viven y estudian en entornos riesgosos para su salud física y mental.
Con el apoyo de Red PaPaz y múltiples Secretarías de Educación del país se inició la tarea de construir el Primer Estudio Nacional de Salud y Bienestar Escolar, el cual genera un diagnóstico rápido de las condiciones y prácticas de los colegios, permitiendo tomar decisiones basadas en la evidencia que favorezcan los derechos de las niñas y los niños, frente a la prevención del COVID-19.
Esta herramienta virtual analiza en menos de 30 minutos las prácticas de gestión escolar en relación con la prevención del coronavirus y la promoción de la salud para la comunidad educativa. Así mismo, toma como referentes la evidencia científica y los lineamientos nacionales relacionados con el tema.
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“Hasta el momento, 800 instituciones educativas en más de 130 ciudades y 25 departamentos han participado del Estudio Nacional. Los resultados del informe se socializarán en septiembre y servirá como ruta para que las instituciones adopten o mejoren prácticas que aseguren espacios seguros y saludables para todo el cuerpo educativo”. precisó Tobón, cofundador de Escalando.
