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Son muchas las reacciones que han surgido en medio del trabajo que realiza el Gobierno para garantizar el derecho a la educación en medio de la pandemia de coronavirus que enfrenta Colombia hace más de un año.
Pues, pese a los riesgos que representa el movimiento de personas en medio de este virus que aún no ha sido controlado, desde el Gobierno y varias entidades se trabaja para que los menores de edad no se sigan viendo afectados, especialmente en el derecho a la educación, que con la virtualidad ha evidenciado brechas frente a la igualdad de condiciones para avanzar en su parte académica.
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Es por esto que se insiste en el avance del retorno gradual y seguro a las aulas, mediante un proceso de clases con alternancia; sin embargo, algunos padres de familia han decidido no aceptar este retorno hasta que en el país las cifras de contagio muestren un descenso significativo.
Frente a este tema, el Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo Tecnológico Orientado a la Gestión Académica (Ceinfes) aplicó una encuesta a estudiantes y a padres de familia, con el fin de conocer su opinión sobre las medidas que tomaron los entes gubernamentales e instituciones educativas sobre la modalidad de trabajo para el año escolar 2021.
Un total 3.034 estudiantes y 195 padres de familia de varios departamentos del país participaron en la encuesta, realizada en los meses de marzo y abril, manifestando su opinión sobre el tema.
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Entre las conclusiones del sondeo, se encontró que la gran mayoría de padres de familia considera que el retorno a las aulas no fue oportuno, debido a que es necesario encontrarse en una fase de vacunación más avanzada que permita garantizar la salud de sus hijos y de quienes conviven con ellos, pues algunos estudiantes habitan con personas que sufren comorbilidades, por lo cual, el retorno a las aulas no solo representa un riesgo para ellos, sino para sus familiares.
Según Oscar Lesmes, director del grupo de investigación Ceinfes, es importante resaltar que los padres de familia que están de acuerdo con el regreso a clases, afirman que los estudiantes necesitan socializar con sus docentes y compañeros para tener un desarrollo formativo completo, pues sienten que el encierro ha afectado su aspecto social.
En esta encuesta se encontró que varios de los padres que apoyan el regreso a clases presenciales lo hacen especialmente porque no tienen con quién dejar a sus hijos en casa.
“Muchos aseguran que, por el retorno gradual a las actividades laborales, una gran cantidad de padres ya no puede estar en casa ayudando a sus hijos, por lo que resulta importante el retorno a clases para que tengan un proceso de acompañamiento por parte de los docentes”, contó Lesmes.
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La encuesta revela también que más del 70% de los padres de familia consultados, afirman que las instituciones educativas informaron sobre los protocolos de bioseguridad que iban a ser implementados y que estos se están cumpliendo.
Para los padres de familia, las áreas de educación física (60%), química (55%), matemáticas (52%) y física (51%), deberían desarrollarse de forma presencial, y por su parte, ciencias naturales (60%), ciencias sociales (70%), lenguaje (60%) e inglés (55%) son áreas que deberían desarrollarse de forma virtual.
Los estudiantes que han regresado a las aulas de clase afirman que espacios como el descanso han tenido grandes transformaciones. En algunas instituciones educativas se marcan círculos para la ubicación de los estudiantes y se destinan áreas exclusivas para el consumo de sus alimentos.
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En otras instituciones educativas, afirma un pequeño grupo de estudiantes (cerca del 10% de los encuestados), ha sido difícil mantener el distanciamiento entre los jóvenes, pues algunos olvidan las medidas de bioseguridad, especialmente los niños de primaria.
Los estudiantes de grados superiores, coinciden en que la dinámica en las aulas de clase no será igual, pues la interacción entre ellos ya no se dará como antes y algunos. Es por esto que cerca del 15% de los encuestados, manifiestan sentirse muy cómodos recibiendo clases de forma virtual.
