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La Contraloría General de la República informó sobre serios atrasos en la ejecución de un programa nacional destinado a la construcción de 60 Centros PotencIA, una iniciativa orientada a fortalecer el acceso a tecnologías digitales en distintas regiones del país.
Según el ente de control, el proyecto presenta un avance limitado y múltiples dificultades que han frenado su desarrollo desde finales de 2025.
De acuerdo con la entidad, el progreso en los contratos de obra apenas alcanza el 2,09%, correspondiente únicamente a etapas iniciales como estudios, diseños y trámites de licencias. Aunque el avance general del programa se sitúa en 17,71%, esta cifra incluye procesos de estructuración que no se traducen en construcción efectiva de infraestructura.
La Contraloría indicó que las obras se encuentran paralizadas desde noviembre de 2025, en medio de atrasos significativos, suspensiones contractuales e indicios de incumplimientos. Estas situaciones han comprometido los plazos previstos y la entrega de los beneficios proyectados para la población.
El organismo de control inició un seguimiento permanente al contrato principal y sus derivados desde enero de 2026, tras detectar riesgos relacionados con deficiencias en la planeación, problemas en la disponibilidad de predios y dificultades en la obtención de licencias de construcción.
Recursos millonarios bajo vigilancia
El programa cuenta con una inversión superior a 234 mil millones, recursos que están siendo objeto de vigilancia por parte de la Contraloría. Esta entidad también advirtió sobre la permanencia prolongada de fondos en fiduciarias, lo que podría afectar la eficiencia y oportunidad en el uso del dinero público.
En el componente financiero, la Contraloría informó que el MinTIC ha desembolsado $4.056 millones a FINDETER, entidad encargada de ejecutar parte del proyecto y que deberá rendir cuentas sobre la utilización de estos recursos. Asimismo, se han autorizado pagos adicionales por concepto de interventoría por $37,4 millones.
La Contraloría solicitó información detallada tanto al Ministerio como a FINDETER con el fin de evaluar la gestión fiscal y verificar la correcta administración del patrimonio público.
Impacto social y llamado a mejorar la gestión
El programa de Centros PotencIA fue concebido para beneficiar a cerca de 7 millones de personas al año, incluyendo más de 1,5 millones de estudiantes, mediante el acceso a infraestructura tecnológica y el fortalecimiento de capacidades digitales en las regiones.
Sin embargo, el retraso en su ejecución está generando efectos negativos. La Contraloría advirtió que cada demora afecta directamente la reducción de la brecha digital y limita el desarrollo de tecnologías emergentes como la inteligencia artificial en el país.
El ente de control hizo un llamado al Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC) para que su gestión se base en principios de eficiencia, eficacia, economía y equidad, con el objetivo de garantizar el cumplimiento de las metas del programa y maximizar el impacto social esperado.
Claves de este tema, en cuatro preguntas:
¿Por qué presentan retrasos los Centros PotencIA, según la Contraloría?
La Contraloría General de la República informó que el proyecto registra un avance real de solo 2,09% y que las obras están detenidas desde noviembre de 2025 por fallas de planeación, falta de licencias y problemas con los terrenos.
¿Cuál es la inversión del proyecto Centros PotencIA en Colombia?
El proyecto cuenta con una inversión superior a 234 mil millones de pesos, de los cuales 4.056 millones ya fueron entregados a FINDETER, entidad encargada de ejecutar parte de las obras y rendir cuentas sobre los recursos.
¿Por qué están detenidas las obras de los Centros PotencIA?
Las obras se encuentran paralizadas debido a errores en la planeación, ausencia de licencias y dificultades con los terrenos, factores que han frenado el desarrollo del proyecto desde finales de 2025.
¿A cuántas personas beneficiará el proyecto Centros PotencIA?
El proyecto busca beneficiar a cerca de 7 millones de personas al año, incluyendo más de 1,5 millones de estudiantes, con acceso a tecnología y formación digital en diferentes regiones del país.
