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La formación de futuros profesionales de la industria automotriz tendrá un nuevo componente práctico en la Universidad ECCI. La institución recibirá 40 motores de combustión provenientes de vehículos modelo 2025, que serán incorporados a sus laboratorios de movilidad para fortalecer el aprendizaje de estudiantes de Ingeniería Mecánica y Tecnología en Mecánica Automotriz.
La entrega permitirá que los alumnos trabajen directamente con componentes reales y desarrollen ejercicios de análisis, diagnóstico, mantenimiento y reparación. La apuesta busca que los conocimientos adquiridos en las aulas puedan trasladarse a escenarios similares a los que encontrarán durante su ejercicio profesional.
Experiencia más cercana con las tecnologías
“En General Motors estamos convencidos de que acercar la academia a la industria es fundamental para contribuir a la formación de los profesionales que harán parte del futuro de la movilidad”, afirmó Juan David Rosero, Country Head de General Motors Colombia.
El directivo explicó que la entrega busca que los estudiantes tengan una experiencia más cercana con las tecnologías utilizadas actualmente en el sector.
“Esta donación busca poner componentes reales al servicio del aprendizaje y generar nuevas oportunidades para que los estudiantes puedan llevar el conocimiento del aula a espacios de aplicación práctica”, señaló Rosero.
La estructura y funcionamiento de estos sistemas
Según el representante de la compañía, el contacto con estos equipos también permite que los jóvenes desarrollen capacidades técnicas que serán relevantes cuando ingresen al mercado laboral.
“Queremos contribuir a que los futuros profesionales conozcan de primera mano los sistemas y componentes con los que se encontrarán en su vida profesional”, agregó.
Los motores serán utilizados en diferentes asignaturas. En Arquitectura Mecánica del Motor de Combustión Interna, por ejemplo, los estudiantes podrán conocer directamente la estructura y funcionamiento de estos sistemas, mientras que en Electricidad y Electrónica Automotriz tendrán contacto con los componentes asociados.
También serán empleados en materias relacionadas con profundización tecnológica, inyección, sincronización, calibración, mantenimiento y control de calidad. De esta manera, los estudiantes podrán realizar procesos de desarme, ensamble, identificación de fallas y aplicación de procedimientos técnicos.
Beneficiará a más de 1.000 estudiantes
La iniciativa beneficiará a más de 1.000 estudiantes de estratos socioeconómicos 1, 2 y 3, quienes tendrán acceso a herramientas de aprendizaje vinculadas con vehículos recientes.
La incorporación de los motores también permitirá fortalecer distintas etapas del proceso educativo. Desde los primeros cursos, los estudiantes podrán familiarizarse con los componentes y desarrollar habilidades de medición y precisión. En niveles más avanzados podrán realizar diagnósticos, ajustes, mantenimiento y análisis funcional.
Para la Universidad ECCI, el fortalecimiento de los laboratorios representa una oportunidad para ampliar las experiencias prácticas de sus programas relacionados con movilidad y mecánica automotriz.
La entrega oficial se realiza este 23 de septiembre de 2026, durante un encuentro entre representantes de la universidad y General Motors.
Claves del tema, en cuatro preguntas:
¿Qué recibirá la Universidad ECCI para fortalecer la formación de sus estudiantes?
La institución incorporará 40 motores de combustión provenientes de vehículos modelo 2025, que serán destinados a sus laboratorios de movilidad para ampliar las actividades prácticas de los programas de Ingeniería Mecánica y Tecnología en Mecánica Automotriz.
¿Qué podrán hacer los estudiantes con estos nuevos equipos?
Los motores permitirán realizar prácticas de análisis, diagnóstico, desarme, ensamble, mantenimiento, reparación y calibración. También podrán utilizarse en asignaturas relacionadas con arquitectura del motor, electricidad y electrónica automotriz, inyección y control de calidad.
¿A cuántos estudiantes beneficiará esta iniciativa?
La entrega beneficiará a más de 1.000 estudiantes, principalmente de estratos socioeconómicos 1, 2 y 3, quienes tendrán acceso a componentes reales de la industria automotriz como parte de su proceso de formación.
¿Por qué es importante acercar a los estudiantes a componentes reales de la industria?
El contacto directo con los motores permitirá complementar la teoría con experiencias prácticas y desarrollar habilidades técnicas relacionadas con el diagnóstico y mantenimiento de vehículos. Según Juan David Rosero, de General Motors Colombia, la iniciativa busca “acercar la academia a la industria” y llevar el conocimiento del aula a espacios de aplicación práctica.
