Qué relación tienen las pantallas digitales y el autismo: médico explica su impacto en niños

Fabián Guevara detalló cómo el uso temprano de pantallas puede afectar la comunicación y socialización en la infancia.

El médico pediatra Fabián Guevara, en entrevista con La FM, explicó aspectos relacionados con el trastorno del espectro autista (TEA), su detección temprana y los factores asociados al aumento de diagnósticos en niños.

Durante la conversación se abordaron señales de alerta en la comunicación, la socialización y los movimientos repetitivos, así como el papel de las pantallas en el desarrollo infantil. El especialista señaló que el diagnóstico oportuno permite identificar características del espectro y orientar a las familias en el proceso de atención y acompañamiento clínico en etapas iniciales del desarrollo infantil temprano integral.

¿Cómo detectar el autismo a tiempo en niños?

El especialista indicó que el TEA presenta tres líneas clave para su identificación, relacionadas con la comunicación verbal y no verbal, la socialización y los movimientos repetitivos. Según explicó, los niños pueden mostrar dificultades desde edades tempranas, especialmente en los primeros dos años de vida.

Señaló que una de las alertas es la falta de contacto visual, la preferencia por el aislamiento y la sensibilidad a sonidos o texturas. También mencionó que los cuidadores suelen identificar señales como la ausencia de interacción con otros niños.

El médico afirmó: “tres líneas claves de diagnóstico”, al referirse a los criterios clínicos utilizados para la sospecha inicial y la posterior valoración médica en casos de posible autismo en consulta pediátrica inicial temprana frecuente

¿Qué relación tiene el autismo con pantallas?

El médico señaló que la incidencia del trastorno del espectro autista ha aumentado en el mundo, especialmente después de la pandemia. Explicó que este incremento puede relacionarse con dos fenómenos principales.

Uno de ellos es el uso de pantallas y redes digitales en la infancia, lo cual afecta procesos de comunicación y aprendizaje. El especialista afirmó que “bloquea una cantidad de procesos cerebrales” asociados al desarrollo infantil.

El segundo fenómeno corresponde al mayor reconocimiento clínico de las señales tempranas, lo que ha permitido diagnósticos más oportunos. Indicó que ambos factores contribuyen al aumento de los casos reportados en la práctica

El médico explicó que el trastorno del espectro autista incluye diferentes niveles de afectación, lo que antes se denominaba síndrome de Asperger.

Señaló que actualmente todas estas condiciones se agrupan dentro del espectro para facilitar su comprensión clínica. Indicó que existen casos leves y otros más severos, con variaciones en la comunicación y el comportamiento social.

El especialista afirmó: “es un tipo de autismo”. También mencionó que algunas personas con rasgos del espectro pueden desempeñarse en distintos ámbitos sociales y laborales, dependiendo de sus habilidades individuales y del nivel

El entrevistador cerró la conversación destacando la importancia de la información entregada por el Dr. Fabián Guevara sobre el trastorno del espectro autista (TEA) y la necesidad de fortalecer la comprensión social del tema.

El especialista reiteró la importancia de la inclusión y el acompañamiento a las personas dentro del espectro. Durante el cierre, se enfatizó que el diagnóstico temprano y el apoyo clínico permiten orientar el desarrollo infantil y las capacidades individuales en distintos contextos de la vida cotidiana y social cotidiana.

*Este contenido fue escrito y producido por una inteligencia artificial bajo supervisión y curaduría de un periodista de La FM


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