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Los nacimientos en Antioquia pasaron de 74.637 en 2018 a 51.291 en 2025, una caída de 31,3 % según el Dane. Frente a ese panorama demográfico, Fenalco Antioquia advirtió que la menor demanda de cupos presiona la sostenibilidad de colegios y universidades, cuyos ingresos dependen en buena medida del número de estudiantes matriculados, y con ello el empleo y la economía de los servicios asociados a la educación.
El gremio apoya su preocupación en el estudio Lupa para la Educación de Antioquia, de Proantioquia, según el cual entre 2018 y 2025 el número de instituciones oficiales, es decir, las públicas, bajó 6,3 %, mientras que el de las privadas cayó 12,1 %.
En ese lapso, las matrículas disminuyeron 7,6 % en preescolar, 9,3 % en primaria y 11,9 % en secundaria. La educación media, en cambio, creció 5,8 %, y el ciclo complementario, 14,9 %.
Disminución de matrículas en la educación superior
“Una variable crítica por supuesto está también en la educación superior, con menos veinte por ciento en pregrado de instituciones privadas y menos treinta y uno punto siete por ciento en posgrado de instituciones públicas. Aquí hay un llamado a revisar muy bien el déficit en la formación de talento humano en el departamento y la afectación por supuesto en el sector productivo que esto trae”.
La educación superior también muestra retrocesos, aunque desiguales. Entre 2018 y 2025 las matrículas de pregrado disminuyeron 4,5 % y las de posgrado, 5 %. En pregrado, las instituciones oficiales crecieron 6 %, mientras que las no oficiales perdieron 20 %. En posgrado ocurrió lo contrario: las matrículas cayeron 31,7 % en las oficiales y aumentaron 12,6 % en las no oficiales.
El impacto en las subregiones de Antioquia
El impacto varía según la subregión. El Suroeste registró la mayor reducción, con una caída de 50 % en colegios privados y de 14,6 % en públicos. Le sigue Occidente, con 42,1 % menos instituciones privadas y 11,1 % menos públicas. El Valle de Aburrá y el Nordeste perdieron 14,3 % de sus instituciones privadas, y en el Magdalena Medio los establecimientos públicos se redujeron 13,8 %.
Preocupación por el empleo y la formación de talento humano
Fenalco Antioquia consideró necesario dimensionar los efectos de esta transformación sobre el tejido empresarial y las comunidades, especialmente en los territorios donde el cierre de establecimientos reduce las alternativas para las familias. El gremio también pidió revisar el posible déficit en la formación de talento humano del departamento y su efecto en el sector productivo.
Claves de la noticia:
¿Cuánto han disminuido los nacimientos en Antioquia y qué relación tiene esta situación con el sector educativo?
Según las cifras del Dane, los nacimientos en Antioquia pasaron de 74.637 en 2018 a 51.291 en 2025, lo que representa una reducción del 31,3 %. Este comportamiento demográfico tiene consecuencias sobre el sistema educativo, debido a que cada vez hay menos niños y jóvenes que ingresan a los diferentes niveles de formación. Fenalco Antioquia advierte que esta reducción de la población estudiantil disminuye la demanda de cupos en colegios y universidades, lo que puede comprometer la sostenibilidad financiera de las instituciones, afectar el empleo y repercutir en las actividades económicas relacionadas con la prestación de servicios educativos.
¿Qué muestran las cifras sobre la reducción de colegios públicos y privados en Antioquia?
El estudio Lupa para la Educación de Antioquia, elaborado por Proantioquia, evidencia que entre 2018 y 2025 el número de instituciones educativas oficiales disminuyó 6,3 %, mientras que el de las privadas cayó 12,1 %. En el mismo periodo también se registraron reducciones en las matrículas de varios niveles educativos: 7,6 % en preescolar, 9,3 % en primaria y 11,9 % en secundaria. En contraste, la educación media tuvo un crecimiento del 5,8 % y el ciclo complementario aumentó 14,9 %. Estas cifras reflejan que la disminución no se presenta de manera uniforme en todos los niveles de formación.
¿Cuáles son las subregiones más afectadas por la reducción de instituciones educativas?
El Suroeste antioqueño presenta la mayor disminución, con una caída del 50 % en las instituciones privadas y del 14,6 % en las públicas. En segundo lugar está Occidente, donde los colegios privados se redujeron 42,1 % y los oficiales 11,1 %. En el Valle de Aburrá y el Nordeste también se reportó una disminución del 14,3 % en las instituciones privadas. Por su parte, el Magdalena Medio registró una reducción del 13,8 % en los establecimientos públicos. El panorama evidencia diferencias territoriales que pueden incidir en las oportunidades de acceso a la educación para las familias, especialmente en las zonas donde disminuye la oferta institucional.
¿Qué está ocurriendo con las matrículas en las universidades públicas y privadas de Antioquia?
La educación superior también presenta una disminución en el número de estudiantes matriculados. Entre 2018 y 2025, las matrículas de pregrado cayeron 4,5 % y las de posgrado disminuyeron 5 %. Sin embargo, el comportamiento es diferente entre instituciones oficiales y no oficiales. En pregrado, las universidades e instituciones oficiales registraron un crecimiento del 6 %, mientras que las privadas tuvieron una reducción del 20 %. En posgrado, la situación fue inversa: las matrículas de las instituciones oficiales disminuyeron 31,7 %, mientras que las no oficiales aumentaron 12,6 %. Estas diferencias muestran que el impacto de la transformación demográfica también depende del tipo de institución y del nivel de formación.
¿Qué consecuencias económicas y laborales advierte Fenalco Antioquia frente a esta transformación demográfica?
El gremio considera que la disminución de estudiantes puede afectar la sostenibilidad económica de colegios y universidades, debido a que buena parte de sus ingresos depende del número de personas matriculadas. Esta situación también puede repercutir en el empleo del sector educativo y en otras actividades que prestan servicios asociados a la educación. Además, Fenalco advierte sobre un posible déficit en la formación de talento humano en Antioquia, lo que podría afectar la disponibilidad de personal capacitado para responder a las necesidades de las empresas. Por esa razón, pidió dimensionar los efectos de estos cambios sobre el tejido empresarial y las comunidades, especialmente en los territorios donde el cierre de establecimientos educativos reduce las alternativas de formación para las familias.
