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La discusión sobre la ideología de género en los colegios volvió al centro del debate político luego de que la ministra de Educación, Vivian Morales, denunciara supuestos intentos de imponer contenidos relacionados con esta materia en las instituciones educativas del país.
El exdirector del Dane y excandidato vicepresidencial Juan Daniel Oviedo cuestionó la denuncia y pidió que se conozcan los casos concretos y los materiales que generaron preocupación en el Gobierno.
La ministra Morales sostuvo que su administración trabajará para que la educación respete el papel de los padres en la formación de sus hijos. “Vamos a trabajar porque la educación respete el sentido de los padres y su conducción en la formación de sus hijos”, afirmó para 'Tarde, pero llego' de La FM.
También señaló que no se debe buscar adoctrinar a los estudiantes ni incorporar contenidos que no correspondan con su desarrollo. “No se busque adoctrinar a los niños ni meterles en su formación cosas que no estén acorde con su desarrollo de acuerdo con la edad y su desarrollo emocional”, dijo.
¿Qué dijo Juan Daniel Oviedo sobre la ideología de género?
Oviedo planteó que el concepto de ideología de género utilizado en esta discusión no corresponde a una categoría científica, pedagógica o política. Lo definió como una etiqueta empleada para agrupar diferentes debates relacionados con género, diversidad y educación.
“Es una etiqueta que la ultraderecha conservadora ha planteado a lo largo de hace un par de décadas”, sostuvo el exdirector del Dane.
Para Oviedo, el debate debe centrarse en evidencias y no en posiciones políticas. Por eso pidió que se identifique el caso mencionado por el presidente del Partido Conservador, Efraín Cepeda, sobre un supuesto profesor que habría insistido a un estudiante acerca de su identidad de género.
“Si verdaderamente el presidente del Partido Conservador, Efraín Cepeda, tuvo una denuncia de un profesor que violentó a un niño al insistirle sobre si tenía claro cuál era su identidad de género, que por favor nos digan quién fue, en qué colegio fue y en qué nivel educativo sucedió”, afirmó.
También pidió a la ministra explicar cuáles fueron los materiales que generaron la preocupación del Gobierno, al considerar que la educación sexual está contemplada dentro del marco educativo colombiano.
¿Qué papel tienen las familias en la educación sexual?
Oviedo sostuvo que las familias deben participar en el proceso educativo, pero señaló que la educación sexual forma parte de los derechos de los estudiantes y debe desarrollarse de acuerdo con su nivel de madurez y con criterios científicos.
“Lo que queremos es familias que sean protagonistas del proceso, como lo plantea la ley, educación sexual basada en ciencia”, manifestó.
El exdirector del Dane recordó que la obligatoriedad de la educación sexual existe desde 1994 y consideró que Colombia no ha logrado construir un acuerdo social sobre la manera de abordar estos contenidos en las instituciones educativas.
A su juicio, hablar de diferencias en los colegios no significa promoverlas. “Hablar de diferencia en el colegio es promoverla y eso es una equivocación muy grande”, afirmó.
Oviedo también relacionó la discusión con problemas de desigualdad entre hombres y mujeres y sostuvo que la educación sexual puede contribuir a cuestionar estereotipos que afectan el desarrollo personal, profesional y científico.
Finalmente, cuestionó que el debate político se concentre en la ideología de género mientras existen problemas educativos pendientes. Mencionó la situación de los estudiantes del Chocó y señaló que las prioridades deberían estar relacionadas con garantizar la continuidad de la educación y atender las condiciones de las zonas rurales.
“Esas deberían ser las discusiones primordiales en este momento”, concluyó.
Preguntas frecuentes
¿Desde cuándo es obligatoria la educación sexual en Colombia?
La educación sexual es obligatoria en Colombia desde 1994, como desarrollo de la Constitución de 1991. Oviedo recordó que el país lleva 32 años con esta obligación.
¿Qué pidió Juan Daniel Oviedo a la ministra Vivian Morales?
Oviedo pidió que se conozcan los materiales educativos que generaron preocupación y que se identifiquen los casos concretos de presunta imposición de contenidos sobre identidad de género en colegios.
¿Qué relación tiene la educación sexual con la igualdad?
Para Oviedo, la educación sexual también permite cuestionar estereotipos que afectan a hombres y mujeres. Consideró que puede contribuir a reducir desigualdades y preparar a los estudiantes para una sociedad en la que la diferencia es una constante.
