Piloto para el regreso a clases con alternancia se haría en municipios no Covid

La ministra de Educación reveló, además, que en las próximas semanas se girarán recursos a las instituciones educativas públicas.
Colegios oficiales de Soacha
Colegios oficiales de Soacha Crédito: Facebook: Secretaría de Educación y Cultura de Soacha

La ministra de Educación, María Victoria Angulo, se refirió a los lineamientos que podrán utilizar los rectores, directivos y demás autoridades para crear los protocolos de bioseguridad que permitan el retorno a clases con alternancia a partir de agosto.

Señaló que estos se han dado a conocer con antelación con el objetivo de que las instituciones logren adaptar sus instalaciones con tiempo y así disminuir la posibilidad del riesgo de contagio entre los estudiantes, por lo que en municipios no Covid se estarían realizando pilotos sobre la modalidad de alternancia.

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"La fase que sigue, a partir de las semanas próximas, tendrá pilotos y experiencias en los municipios no Covid donde hay todas las características para poder iniciar un proceso gradual de alternancia", dijo Angulo.

"Estamos iniciando con la viceministra de educación y con todo el equipo de preescolar básica y media reuniones muy intensas (la siguiente con rectores y con secretarios de Educación, autoridades locales y padres de familia) no solo para tomar nota de cómo robustecer el protocolo, sino también para poder responder sus inquietudes y dar la tranquilidad de que estamos trabajando articuladamente", añadió.

Angulo explicó que el documento, que se encuentra en la página web del Ministerio de Educación, cuenta con "una primera parte, muy detallada, que es el estudio en casa para todas las regiones que, por las consideraciones de evolución de la pandemia y otras consideraciones locales, continúan bajo esta modalidad".

Allí, docentes y padres de familia podrán encontrar orientación sobre "cómo mejorar los contenidos, cómo acompañar los procesos de valoración académica y también de la conexión y salud emocional de los niños y jóvenes que permanecerán en estudio en casa".

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La ministra explicó que los lineamientos también cuentan con dos fases. "La primera es de preparación y luego la fase de implementación y seguimiento". Y aseguró que estos se han dado a conocer con antelación, "ya que en otros países de América Latina han iniciado o han anunciado iniciar procesos de alternancia, pero no dejan conocer los lineamientos con tiempo".

En cuanto a los recursos que se requieren por parte de los colegios oficiales para adecuar sus instalaciones con base en los lineamientos, la ministra de Educación informó: "A partir de las semanas próximas se va a tocar el tema de recursos financieros para apoyar las entidades territoriales".


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