¿Cómo deben enfrentar los niños el cambio de colegio?

Cada año, miles de niños enfrentan el desafío emocional y social de cambiar de colegio, una transición que puede ser emocionante pero también generadora de incertidumbre.

Según un estudio de la Universidad de Toronto, los niños que atraviesan este cambio tienen más probabilidades de experimentar problemas de comportamiento, como agresividad o falta de atención, debido al estrés y la ansiedad asociados al cambio.

Carolina González, psicóloga del colegio Liceo Francés de Medellín, destaca que cada niño vive el proceso de cambio de manera única, influenciado por factores como su contexto familiar, crianza, personalidad y competencias.

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“Lo importante es que tanto la familia como el Colegio se articulen para brindarle los apoyos que requiera según sus necesidades específicas. Todo esto con el objetivo de hacer de esta experiencia algo positivo, gradual y enriquecedor para el proceso educativo y formativo del estudiante”, señala.

Por esta razón, el Liceo Francés de Medellín comparte algunas claves para facilitar el proceso de cambio de colegio en niños:

- Preparación y diálogo: Se recomienda hablar con los niños sobre el nuevo colegio, anticipándoles lo que aprenderán, los nuevos amigos y los cambios positivos que experimentarán.

- Ajustar rutinas: Es fundamental que los padres adapten gradualmente las rutinas familiares a los horarios del colegio, permitiendo que el ritmo biológico de los niños se ajuste a su nueva realidad. Esto favorecerá la seguridad y estabilidad de los niños.

- Fomentar la autonomía: Incentivar la autonomía fortalece las habilidades sociales de los niños, enseñándoles a comunicarse, colaborar y resolver conflictos de manera independiente. Desde casa, permitir que los niños tomen decisiones y asuman responsabilidades contribuye a este desarrollo.

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- Participar en la comunidad escolar: La participación activa de los padres en eventos escolares contribuye significativamente a la adaptación exitosa del niño al nuevo colegio, proporcionando apoyo emocional y fomentando una colaboración efectiva entre la familia y la escuela.