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Un grupo de estudiantes que presentó las pruebas Saber 11 denunció que recibió resultados con puntajes idénticos luego de reportar demoras en la entrega de los resultados. La situación fue expuesta por el periodista Felipe Arias con 'No se quede callado, denuncie' en La FM, donde se recopilaron testimonios de jóvenes de distintas regiones del país que aseguran haber obtenido las mismas calificaciones y patrones de respuesta.
Según explicó Arias, la denuncia había sido presentada dos semanas antes por estudiantes que no encontraban sus resultados. De acuerdo con el comunicador, tras la exposición del caso en el programa, los puntajes fueron publicados esa misma noche. Sin embargo, los estudiantes detectaron coincidencias en los resultados recibidos.
Mariana Collazos, una de las estudiantes afectadas, aseguró que al revisar los resultados encontró que varios jóvenes tenían exactamente las mismas calificaciones. “Todos tenían el mismo patrón” y aparecían “con los mismos errores de respuesta”, señaló. La joven indicó que los estudiantes involucrados no se conocían entre sí y residían en diferentes lugares del país.
Arias afirmó que los jóvenes esperaban obtener resultados acordes con su desempeño académico y con los requisitos necesarios para sus procesos de admisión universitaria. Según relató, muchos manifestaron preocupación porque los puntajes asignados no correspondían con sus expectativas.
¿Por qué estudiantes denuncian resultados iguales en las pruebas Saber 11?
Durante la emisión también se escuchó a Juliana Arcos, quien sostuvo que los resultados presentaban coincidencias en todas las áreas evaluadas. Según explicó, estudiantes de ciudades como Cúcuta, Pitalito, Popayán, Pasto, Santa Marta y otros municipios aparecieron con calificaciones idénticas.
“Todos tienen el mismo código que sigue, todos igual, todas las materias”, afirmó Arcos. La estudiante agregó que considera inusual que personas de distintas regiones hayan obtenido exactamente los mismos resultados.
Felipe Arias señaló que varios de los estudiantes afectados debían completar procesos de inscripción a instituciones de educación superior. Por esa razón, manifestó que la situación generó inquietud entre quienes dependían de los puntajes para acceder a programas académicos.
Mariana Díaz, desde Cali, explicó que la publicación de los resultados coincidió con el cierre de inscripciones para el calendario A. Según indicó, algunos estudiantes decidieron inscribirse nuevamente para presentar otro examen ante la incertidumbre generada por el caso.
La joven afirmó que varios integrantes del grupo realizaron un nuevo pago de 215.000 pesos con el propósito de repetir la prueba si la situación no se resolvía. “¿Qué nos garantiza que esto no va a volver a pasar?”, preguntó durante su intervención.
¿Qué reclaman los estudiantes afectados por los puntajes del ICFES?
Durante la entrevista, Arias aseguró que sostuvo conversaciones con el Icfes y que, según le informaron, los resultados ya habían sido entregados. No obstante, indicó que los estudiantes continúan cuestionando la validez de las calificaciones asignadas.
El periodista señaló que algunos jóvenes fueron agrupados en bloques de resultados similares. Según explicó, a varios les aparecieron puntajes de 285, 290 o 300 puntos. “Los empaquetaron en tres o cuatro grupos”, expresó.
Entre los testimonios presentados estuvo el de Antonela Hoyos, de Manizales, quien aseguró haber observado cambios en su resultado. Según relató, inicialmente registró un puntaje total de 300 y días después encontró una calificación de 290.
“Es una diferencia de 10 puntos y el puntaje no tiene por qué cambiar”, afirmó. También manifestó inconformidad con el resultado obtenido en inglés, al considerar que no reflejaba sus respuestas durante la prueba.
Al cierre de la denuncia, Arias pidió que la situación fuera revisada y recordó que los resultados fueron publicados luego de que el caso se hiciera público. “Ojalá los señores del Icfes nos estén escuchando también para que hagan algo”, concluyó el periodista.
*Este contenido fue escrito y producido por una inteligencia artificial bajo supervisión y curaduría de un periodista de La FM
Preguntas frecuentes
¿Por qué algunos estudiantes denuncian resultados iguales en las pruebas Saber 11?
Porque varios jóvenes aseguraron haber recibido puntajes idénticos y los mismos patrones de respuesta, pese a presentar la prueba en diferentes regiones del país.
¿Qué problemas reportaron los estudiantes con los resultados del ICFES?
Los afectados señalaron retrasos en la publicación de los resultados, cambios en algunos puntajes y calificaciones que consideran inconsistentes con su desempeño.
¿Cómo impactan estos resultados los procesos de ingreso a la universidad?
Según los testimonios, algunos estudiantes vieron afectados sus procesos de inscripción y optaron por registrarse para una nueva presentación del examen ante la incertidumbre sobre sus resultados.
